8 (029) 702-46-35
Sun inclusion
Инклюзивный проект дополнительного образования для детей с синдромом Дауна
Наш проект заключается в создании инклюзивных групп в детской изостудии-мастерской «Каляки-маляки» для осуществления дополнительного образования дошкольников и школьников с синдромом Дауна в сфере изобразительного искусства. Реализация проекта будет способствовать повышению степени интеграции детей в социальную среду.
Наша цель – это не просто получение детьми с ОВЗ базовых знаний о мировой художественной культуре и обучение знаниям и навыкам в области построения композиции, сочетаемости цветов и т.д., а развитие самодостаточной творческой личности с широким кругозором и нестандартным мышлением, а также развитие творческого потенциала и вовлечение в сферу искусства именно «особых» детей.
Уникальность проекта состоит в особой методике построения каждого занятия. Программа обучения в изостудии «Каляки-маляки» подразумевает не просто рисование на заданную тему, а осмысление творчества великих живописцев через знакомство с их работами, и создание собственных уникальных произведений, путем освоения разнообразных техник нетрадиционного рисования.
Работа в студии ведется исключительно на больших для детей форматах А1 и А2, чтобы ребенок смог полностью реализовать свой творческий потенциал, выйти за границы линии, листа и стандартного мышления.
Уникальность проекта состоит в особой методике построения каждого занятия. Программа обучения в изостудии «Каляки-маляки» подразумевает не просто рисование на заданную тему, а осмысление творчества великих живописцев через знакомство с их работами, и создание собственных уникальных произведений, путем освоения разнообразных техник нетрадиционного рисования.
Работа в студии ведется исключительно на больших для детей форматах А1 и А2, чтобы ребенок смог полностью реализовать свой творческий потенциал, выйти за границы линии, листа и стандартного мышления.
ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО РЕШИТЬ С ПОМОЩЬЮ НАШЕГО ПРОЕКТА
Во-первых, основной целью проекта является именно работа с детьми с синдромом Дауна. К сожалению, такие дети часто не имеют возможности посещать творческие мастерские и учреждения дополнительного образования по ряду причин. Это и тяжелое материальное положение семей; и нежелание педагогов брать на себя дополнительную нагрузку и ответственность при работе с такими детьми; и отсутствие необходимой материально-технической базы в студиях; психологическая неготовность отдельных родителей и самих здоровых детей к совместному обучению детей.
Во-вторых, изостудии-мастерские «Каляки-маляки» являются тем местом, где ребенок может не просто выплеснуть свои чувства и эмоции на холст, но и полностью расслабиться. В современном мире, где существует огромное количество школ раннего развития, курсов молодого предпринимателя и программиста, очень важно, чтобы у детей было место для реализации их творческих идей, где бы им не навязывались общепринятые каноны и где бы у детей было детство.
В-третьих, такой проект может стать важным шагом на пути формирования здорового толерантного общества, ведь основы отношения к людям, которые по разным причинам отличаются от принятых в обществе норм, формируется именно с детства. Создание инклюзивных художественных групп поможет детям не только раскрыться и выплеснуть на холст свои чувства и эмоции, но сможет научить работе в команде и здоровому отношению к детям с данным синдромом.
В-четвертых, на базе наших изо-студий уже успешно функционируют проекты инклюзии для детей с особенностями в развитии. Данный опыт подсказывает организаторам о большой востребованности подобного рода образования. Мы хотим дать возможность как можно большему количеству детей с особенностями в развитии эффективно и доступно социализироваться.
Во-вторых, изостудии-мастерские «Каляки-маляки» являются тем местом, где ребенок может не просто выплеснуть свои чувства и эмоции на холст, но и полностью расслабиться. В современном мире, где существует огромное количество школ раннего развития, курсов молодого предпринимателя и программиста, очень важно, чтобы у детей было место для реализации их творческих идей, где бы им не навязывались общепринятые каноны и где бы у детей было детство.
В-третьих, такой проект может стать важным шагом на пути формирования здорового толерантного общества, ведь основы отношения к людям, которые по разным причинам отличаются от принятых в обществе норм, формируется именно с детства. Создание инклюзивных художественных групп поможет детям не только раскрыться и выплеснуть на холст свои чувства и эмоции, но сможет научить работе в команде и здоровому отношению к детям с данным синдромом.
В-четвертых, на базе наших изо-студий уже успешно функционируют проекты инклюзии для детей с особенностями в развитии. Данный опыт подсказывает организаторам о большой востребованности подобного рода образования. Мы хотим дать возможность как можно большему количеству детей с особенностями в развитии эффективно и доступно социализироваться.
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ
Для того, чтобы решить обозначенную выше проблему, мы хотим дать возможность детям с синдромом Дауна абсолютно БЕСПЛАТНО заниматься в изостудии с привлечением лучших педагогов-мастеров своего дела. Тем более, что положительный эффект изучения детьми искусства и основ живописи уже достаточно хорошо изучен.
За время работы нашей студии мы увидели, что занятия живописью помогают снять излишнее напряжение у детей, учат их самореализации через творчество, свободе от стереотипов, прививаемых детям не только в садах и школах, но и самими родителями.
Мы хотим, чтобы дети с синдромом Дауна также смогли получать разностороннее образование, в том числе и художественное, научились нестандартно мыслить, что в будущем может оказать положительный эффект на решение ими разнообразных задач в повседневной жизни. Также, именно благодаря художественным работам, дети смогут лучше высказать свои глубокие душевные переживания, а родители смогут лучше понять внутренний мир своего ребенка.
Для того, чтобы решить обозначенную выше проблему, мы хотим дать возможность детям с синдромом Дауна абсолютно БЕСПЛАТНО заниматься в изостудии с привлечением лучших педагогов-мастеров своего дела. Тем более, что положительный эффект изучения детьми искусства и основ живописи уже достаточно хорошо изучен.
За время работы нашей студии мы увидели, что занятия живописью помогают снять излишнее напряжение у детей, учат их самореализации через творчество, свободе от стереотипов, прививаемых детям не только в садах и школах, но и самими родителями.
Мы хотим, чтобы дети с синдромом Дауна также смогли получать разностороннее образование, в том числе и художественное, научились нестандартно мыслить, что в будущем может оказать положительный эффект на решение ими разнообразных задач в повседневной жизни. Также, именно благодаря художественным работам, дети смогут лучше высказать свои глубокие душевные переживания, а родители смогут лучше понять внутренний мир своего ребенка.
Наши цели:
1. На безвозмездной основе принять 15 детей с синдромом Дауна на занятия в наши изостудии, обеспечить 72 часа занятий в год для каждого ребенка под руководством опытных педагогов, за 2018/2019 учебный год ознакомить детей с техниками работы в разных стилях и направлениях живописи в 5 филиалах наших изостудий в городе Минске.
2. Провести серию из 5 открытых двухчасовых семинаров для родителей и педагогов Минских школ по специфике работы с детьми с синдромом Дауна в инклюзивных разновозрастных группах в данном направлении.
3. Провести «круглый стол» для специалистов, работающих в сфере инклюзивного образования, на тему «Инклюзия в дополнительном образовании» для обмена накопленным опытом, обсуждения возникающих вопросов работы и перспектив развития данного направления в Беларуси.
4. Организовать итоговую выставку работ учеников в конце учебного года.
1. На безвозмездной основе принять 15 детей с синдромом Дауна на занятия в наши изостудии, обеспечить 72 часа занятий в год для каждого ребенка под руководством опытных педагогов, за 2018/2019 учебный год ознакомить детей с техниками работы в разных стилях и направлениях живописи в 5 филиалах наших изостудий в городе Минске.
2. Провести серию из 5 открытых двухчасовых семинаров для родителей и педагогов Минских школ по специфике работы с детьми с синдромом Дауна в инклюзивных разновозрастных группах в данном направлении.
3. Провести «круглый стол» для специалистов, работающих в сфере инклюзивного образования, на тему «Инклюзия в дополнительном образовании» для обмена накопленным опытом, обсуждения возникающих вопросов работы и перспектив развития данного направления в Беларуси.
4. Организовать итоговую выставку работ учеников в конце учебного года.
За время работы нашей студии мы увидели, что занятия живописью помогают снять излишнее напряжение у детей, учат их самореализации через творчество, свободе от стереотипов, прививаемых детям не только в садах и школах, но и самими родителями.
Нам бы хотелось, чтобы дети с синдромом Дауна также смогли получать разносторонне образование, в том числе и художественное, научились нестандартно мыслить, что в будущем может оказать положительный эффект на решение ими разнообразных задач как во время учёбы в школе, так и в повседневной жизни. Также, именно благодаря художественным работам, дети смогут лучше высказать свои глубокие душевные переживания, а родители смогут лучше понять внутренний мир своего ребенка.
Нам бы хотелось, чтобы дети с синдромом Дауна также смогли получать разносторонне образование, в том числе и художественное, научились нестандартно мыслить, что в будущем может оказать положительный эффект на решение ими разнообразных задач как во время учёбы в школе, так и в повседневной жизни. Также, именно благодаря художественным работам, дети смогут лучше высказать свои глубокие душевные переживания, а родители смогут лучше понять внутренний мир своего ребенка.
